Методический совет

Методический Совет - совещательный орган педагогического коллектива, координирующий и контролирующий работу всех подразделений методической службы школы. Результатом его деятельности можно считать создание системы методической работы в школе, включающей в себя: предметные методические объединения, экспериментальные площадки.

Главная цель Методического Совета МБОУ "Школа № 123 г. Донецка" - научно-методическое обеспечение педагогического процесса, организация методической работы, направленной на повышение качественного уровня общеобразовательных услуг образовательных учреждений, на создание условий для результативной самореализации и развития личностного потенциала воспитанников и обучающихся, на повышение профессиональной компетентности педагогических работников района

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

Содействие созданию оптимальных условий для организации образовательного процесса.
Продолжить реализацию Программы развития школы.
Принять участие в деятельности школы по вопросам повышения качества образования.
Повышение эффективности финансово-хозяйственной деятельности школы, работа по привлечению внебюджетных средств.
Участие в независимой оценке качества образования и результативности труда работников школы.
Информирование родителей и общественности о работе учреждения, Управляющего совета, в том числе через школьный сайт.

Орган управления осуществляет следующие функции

Принимать решения по тем вопросам, которые оговорены в ее Уставе;
Выступать от имени школы; .
Могут также контролировать исполнение принятых решений, что позволит свести к минимуму риск отрицательного результата работы.

Решения коллегиальных органов являются обязательными для всех участников образовательных отношений — родителей, учащихся, педагогов, директора и администрации школы.

Содержание работы органа управления

Формирование целей и задач методического обеспечения УВП;
Методическая учеба кадров;
Определение содержания, форм и методов повышения квалификации педагогических кадров;
Планирование, организация и регулирование методической учебы, анализ и оценка её результатов;
Решение педагогических проблем, связанных с методическим обеспечением УВП и методической учебы;
Разработка системы мер по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта.